Setmana 27-31 de gener

Benvolgudes famílies, 
com ja sabeu tenim un practicant a classe, en Toni Escobar.  Un jove en pràctiques del CESAG que ens acompanyarà fins finals del mes de febrer.
És una sort com a grup-classe compartir aquest temps de pràctiques, ja que ens ajuda molt tenir una vista més de la classe, ens dona suport i una altra visió dels esdeveniments del dia a dia!
Moltes gràcies pel teu treball!

Al llarg d'aquesta setmana realitzarem kahoots per assolir millor els coneixements del tema actual de naturals.  A més en acabar la setmana realitzarem un formulari per veure l'evulució del tema...

BON CAP DE SETMANA A TOTS!

LOS POTTER home blog 5è B

LOS POTTER!

https://lospotter.home.blog/2020/01/31/un-calaix-de-sastre/

A partir de dilluns podeu començar a gaudir de les publicacions dels vostres fills al nostre BLOG de 5è B...

El nom ha estat elecció de la classe, enguany tot "lo màgic" té una essència especial a la nostra classe!

Tenim les entrades protegides però els nins han creat la contrasenya així que podeu demanar-lis!

La idea és compartir activitats, notícies i molt més amb tots els que vulgueu visitar aquest blog!  

Vull animar-vos a entrar i fer-lis comentaris, animau-los i gaudiu amb la seva creativitat i les seves ganes d'obrir camí!

lospotter.home.blog

AVALUACIÓ DINS L'AULA

PER REFLEXIONAR UN POC...
Darrerament, tenc coneixement de què el tema d'avaluació ha aconseguit dur molts de debats a totes les famílies...
Per això, com a tutora dels vostres fills vull compartir uns pensaments que pens, són de molta ajuda pel treball diari amb els nins.
Esper ajudar-vos a compartir una nova idea d'avaluació ón el NIN ÉS EL CENTRE de tot l'aprenentatge i tot l'envolta per ajudar-li dia a dia...

L’avaluació esdevé un procés, tot i que encara es confon avaluació contínua amb “contínua avaluació” (avaluar NO ÉS IGUAL A exàmens). 


És tant important o més, avaluar el procés que l’alumnat ha seguit per a aprendre com els continguts apresos (resultats).

La seva gestió ha de ser compartida per l’alumnat i pel professorat:
- per a l’alumnat és una eina per aprendre a través dels encerts, errors i oblits
- per al professorat permet identificar les dificultats i progressos de l’alumnat per adaptar la seqüència didàctica a les seves necessitats.

Quan el procés d’avaluació té una funció pedagògica l’avaluació sumativa es tradueix en bons resultats.

Speaking of January